第206章 这八字...硬啊！

“吴限，你知道这是什么意思吗？”

被点名的吴限，抬起头看向led屏幕。

上面有一张图，图片上面是六个单词。

“中间的是‘肢体语言’，另外的五个是肢体语言的五种成分，分别是头部、面部表情、眼神交流、手势、姿势。”

“哇~”薛芝千惊讶，故意惊呼：“吴限同学你还真会啊。”

“哒~”站起来的吴限对薛芝千弹舌、眨眼。

“呜哦~”班里的同学看到后，全都起哄。

老师微笑，看来吴限是真的懂。

“那吴限同学你来说一下，在话剧表演里，肢体语言的姿势这一个分类，具体所表达的是什么？”老师提出自己的问题。

“姿势，也可以说是身体姿态，包括站立姿势、坐姿、行走方式等。”

“这些姿态能够反映出这个角色的性格特征、情绪状态以及与其他角色的关系。”面对老师提问的问题，吴限进行回答。

“假设说，一个傲慢的角色可能会挺胸抬头，而一个沮丧的角色则可能会低头垂肩。”

“这些就是姿态反应一个角色的性格、情绪等方面的表现。”

虽然是学的导演，但是表演课他也没少上。

自己的老婆还是学表演的，他家里可不少表演专业的书籍，他都看过。

他的演技是好是坏，这是导演、观众来评价的。

但是书籍里面的内容，还有这些表演的基础理论，他还记得一些。

“回答的很好。”老师很满意有这样的学生。

“啪啪啪~”

同学们看向吴限的眼神全是崇拜，同时还给予他热烈的掌声

他的同桌王濋然，秀美白皙的玉手撑着俏脸。

不愧是能让她想早恋的男人，果然优秀。

“那么‘手势’呢？”老师继续提问。

“手势，是肢体言语中最为灵活多变的部分。”

“除了可以用来指示方向之外，在角色中，还能用来强调话语，表达情感。”

“在表演中，手势的运用往往需要根据角色的身份、性格和情感状态来进行设计。通过这种方式来让角色演的更加饱满。”

吴限侃侃而谈的回答，让老师都有点hold不住。

感觉，吴限比她懂的还多，完全超出了他的教导范围。

看节目的观众更是狂刷弹幕。

“牛批！真不愧是专业的。”

“不是，这老师能教吴限？”

“吴限可是北电的导演博士生！”

“北电的导演、戏剧文学双博士研究生，你开玩笑的呢？”

“哈哈~感觉老师有点hold不住了。”

……

“很好，吴限同学回答的很完美，请坐。”老师示意吴限先做。

“但是我刚才在看你写什么东西，是做笔记吗？”

老师这个问题，让吴限张了张嘴，尴尬道：“老师能不回答吗？”

“不可以。”老师微笑回答。

“写论文”吴限只能回答，说明自己在写论文。

“论文？”显然，老师是没想到的。

“戏剧影视导演的博士研究生论文作业。”吴限只能如实回答。

“嚯~”前面的薛芝千不由得惊叹。

“不是，老师您也没跟我说，咱班是博士班呀。”

薛芝千的玩笑话，让班里所有学生都开怀大笑。

“哈哈哈~”

“老师也不知道咱们班，什么时候成博士班了。”

老师自己也是开得起玩笑。

干嘛要问呢？这不是主动把脸凑过去给人家抽吗？

自己也是够可爱的，难道不知道吴限是三学位吗？

忠国古代史学士学位、导演硕士学位、戏剧文学硕士学位。

人家现在还在同时读两个博士学位，猛的很。

整个娱乐圈里，找不出第二个在学位这一块有他猛的了。

关键是，吴限这还不是炒作，而是实打实学的东西。

“吴限同学，能分享一点，怎么提高肢体语言表现力的经验给同学们吗？”

老师对刚坐下的吴限说道。

再次站起来的吴限，说道：“方法有很多，第一个就是观察生活。”

“演员需要善于观察生活中的各种人物形象和行为习惯，从中汲取灵感并运用到自己的表演中去。”

“有的同学或许听过，某某演员为了能更好的演好一个吸d者的样子，会去观察瘾君子的状态。”

“又或者某某演员，为了能演好医生，会去医院跟医生同吃同住，只为了能观察真正的医生，在生活上的肢体动作，包括工作上的一些职业习惯。”

“所以善于观察人物，是我们演员提升肢体语言的一种方法。”

“还有一种就是加强训练，比如像演员吴惊，他就是为了演好军人，专门去部队学习两年的时间，加强自己对军人的训练，以此来提升自己演一个军人的肢体语言。”

吴限所说的只是一部分，并非是全部。

但是这些已经足够孩子们用，这里面的学生，搞不好有谁就是以后娱乐圈的明星、演员呢？至少，他的同桌王濋然就是其中一个。