第269章 功高盖主什么的不要啊！！！

通过豹猫和鹫羽的互相举报事件，沈雨桥敏锐地察觉到了一个更深层次的问题。

他特意去找了几位负责管理南方俘虏劳动队的族人了解情况。

结果，几乎每一位负责人，都皱着眉头向他抱怨：“祭司大人！您是不知道！那群从南边来的家伙，简直……太能闹腾了！”

“三天两头打架！”

“为了一瓢水、一垄地的边界、甚至是谁多看了一眼谁的锄头……都能打起来！”

“我们拉架都拉不过来！”

而且，那些一同劳作的、本性淳朴憨厚的赤狐部落族人们，往往只能手足无措地站在一边，看着那群俘虏打得尘土飞扬，一脸茫然地嘀咕：“为啥啊？这群人……到底在干啥啊？种个地而已……至于吗？”

这鲜明的对比，让沈雨桥意识到，这绝非个例。

南方俘虏们之间这种近乎内耗的争斗，是普遍存在的。

他决定亲自去田埂边，找几个刺头聊一聊。一番深入且费劲的沟通后，沈雨桥终于摸清了问题的核心。

原来，这些在南方伪神“养蛊式”统治下长大的兽人，他们的脑子里，根深蒂固地存在着一种极其扭曲的认知：资源是绝对有限的。

别人多得一点，就意味着自己必定会少得一点。

因此，必须不择手段地去争、去抢！哪怕只是一点点的不公平或自以为的不公平，都会引发他们强烈的攻击性。

“这不行……” 沈雨桥揉着发胀的太阳穴，“这已经不是性格问题了……这是认知层面的缺陷！得治！”

于是，一项前所未有的俘虏改造计划，被提上了日程——开课！

沈雨桥大手一挥：“从明天起所有俘虏每天只种半天地，另外半天全部给我去上课。”

虽然这会暂时影响开荒的进度，但沈雨桥认为，“治本”远比“治标”重要。

这群人要是思想不转变，就算种出再多的地，将来也是部落内部的定时炸弹。

他熬了一个通宵，精心排出了一份课程表：

【基础算术课】（教他们如何公平分配物资）

【部落法规课】（明确权利与义务，强调协作共赢）

【思想品德课】（重点讲解“资源可再生”、“合作效率高”等观念）

【赤狐部落光辉历史课】（增强归属感，懂的都懂）

这课程安排，虽然带着点洗脑的嫌疑，但沈雨桥觉得，非常时期，必须用非常办法。

先把他们那套零和博弈的错误思维扳过来再说。

与此同时，晏绯也在忙活着。

他负责具体落实“分地到人”的工作。

他拿着地图，将新开垦的田地，精确地划分成了一个个大小均等、边界清晰的小块，准备分配给每个俘虏，让他们对自己负责的“一亩三分地”有明确的归属感和责任感。

当然……在划分过程中，晏绯难免……夹带了一点“私货”。

比如，把那个写举报信想弄死豹猫的鹫羽，分到了最西边、靠近沼泽地的那块；而把那个想帮祭司清理门户的豹猫，分到了最东边、靠近悬崖的那块……

总之，让他俩离得越远越好，眼不见心不烦。

晏绯动作快，率先把那张写满了名字和地块编号的《垦荒责任田分配表》，用大红纸誊抄好，贴在了部落中心的公告栏上。末尾，还郑重地签上了自己的大名——【首领：晏绯】。

他本以为，这张由首领亲自签发的分配表，应该具有足够的权威性。然而——

第二天，当俘虏们围在公告栏前，看到这张表时，他们的第一反应，竟然是面面相觑，然后小声议论起来：

“这……是首领安排的啊……”