第118章 这竟是颜公的真迹！？

王莲花指着其中一行字道：“这是《大学》原文中的一句，‘古之欲明明德于天下者，先治其国’，这句话何解？

她不等陈辉回答便说：“那边有一本译文，名为《大学中庸译注》，其中对这句话的解释是：古代那些想要在天下弘扬光明正大品德的人，首先要治理好自己的国家。”

又指着一句：“原文‘先致其知；致知在格物’，何解？

“《大学中庸译注》中的解释是：提高认识、获得知识的途径，就在于穷究事物所包含的道理（格物）。”

陈辉听着听着，眼睛逐渐亮起来。

他激动道：“娘！我懂了！我完全听明白它的意思了！”

王莲花笑道：“你看，有了这样的注解书，是不是就能很好的帮你理解这些文章的内容？你先别太激动，再来看看其他的。

“这是南怀瑾的《大学微言》，他说：‘智慧从哪里来？不是天上掉下来的，是要你去研究万事万物（格物），把事物的道理都搞通了，智慧自然就来了’。

“辉子，南怀瑾先生这段话讲得最透！他告诉你，‘格物’不是让你去发呆，而是让你去搞懂这个世界。你只有懂了道理，心里才亮堂，这便是‘诚意’。心里亮堂了，你这个人才能站得直，这便是‘修身’。这些道理，是不是像一条锁链，环环相扣？”

陈辉用力点头，他只觉得娘亲转述的这些话，这些大师的注解，可比课堂上先生说的要容易明白许多。

王莲花道：“那边的四书五经，每篇都有详细的注解。并且是不同大师，以不同角度做的注解。你如今要做的，就是将这些注解都抄下来背熟。不过抄之前得先确定一事，其他的书，内容也和那边世界是一样的。”

陈辉立刻道：“我已经快将《论语》抄完了，再拿来对对？”见王莲花点头，他转身便去拿书。

拿来后便开始读，王莲花则是用手机对照内容。

读完大半，已经确定这本的内容两边也是一样的。

陈辉迫不及待想抄下那些注解，搞懂他之前没听明白的那些内容。却被王莲花拦下了。

“不急。”王莲花说着，像变魔术似地掏出一个新平板。

在陈辉期待又紧张的注视下，她打开平板，点开一个名叫“惠风书法”的app，再点开“楷书教学”板块。

视频中，老师正慢动作演示起笔、行笔、收笔的内容。教的正是《多宝塔碑》中的字。

陈辉一下就看入迷了。

此时学堂里的先生教孩子练字，普遍推崇从楷书入手。在众多楷书大家中，又最为推崇颜真卿的字体。

陈辉在书院学的便是颜体，每天下午都要练字。他用以临摹的字帖，便是颜真卿的《多宝塔碑》。

可他临摹的这个字帖，却是字迹漫漶，模糊不清的。

只因这是将颜真卿的字刻在石头上后再拓印下来的，那柔软的笔墨神韵一旦被坚硬的刻刀转述，又经岁月风化，便只剩下了模糊的轮廓。至于笔锋是如何入纸、如何转折的，只能靠习字之人自己去“悟”。

当然，“师承”也很重要。可陈辉那学院，连农家子都招，自不会有太好的老师。老师自己练字也只会死记硬背口诀，什么“横细竖粗”、“先横后竖”，又如何能给学生说清楚细节？

所以王莲花拿回来的视频，可谓是对陈辉学院的“降维打击”。

最为恐怖的是，视频是可以随时暂停，回放，无数次观摩细节的。

这还没完，王莲花从空间中拿出了几本字帖。

陈辉原本正看视频入迷，无意间转了下脑袋，眼睛一下就瞪大了。

他小心翼翼拿过一本字帖，动作极轻柔地翻开一页看。

声音都抖了起来：“这……这竟是颜公的真迹！？”