第219章

“嗯？”苏雅更迷惑了，男生？怎么她一点印象都没有？

“不是语文课代表。”

难怪，估计是哪个班里的班级第二吧，苏雅的热情瞬间消散。

无论是班级第二，还是年段第八，都不值得费心。

“理预科班的，好像是因为同时兼任了物理课代表和学习委员，所以才不得已拒绝了语文老师抛出的橄榄枝。”

叶青的话在耳边一晃而过，对埋头思索书单的苏雅来说，这只是一个微不足道的小小插曲。

直到不久后的期中考，在月考里排名年段第八的荀子言一跃而上，成了一人之下千人之上的年段第二。

一如既往发挥着正常水准的苏雅在看完学校张贴出来的红榜后，深觉第一宝座不稳，于是她“碰巧”路过理预科班，在叶青的指示下看见了那位公交车上好心的陌生人。

这是第二次相见。

梦境与现实交叠，这是真实的开端。

叶青说的很对，一中不愧是一中，处处卧虎藏龙，尤其是高二文理分科后，语文在文科生中的地位无限拔高，饶是向来语文水平不次的苏雅，也要为了挽留年段第一的宝座而苦苦努力。

两年间，苏雅和荀子言从没正式打过一个照面，不仅如此，苏雅还一直力图和荀子言这位“好心的陌生人，实力强劲但不熟的同校同学”保持着良好的线段关系。

该线段并不是永不相交的平行线，而是由一个固定点牵头发出的射线。

两年间，荀子言从不擅自插队，这让永远是主导焦点的存在的苏雅很满意，于是在不用特别努力也可以对学习得心应手的高三时期，苏雅萌生了一个新的想法。

她想帮荀子言提高他的语文成绩。

答谢曾经的帮助是一个因素，更重要的原因则是高考以总分断文理状元，并不会有多少关注聚焦在语文的单科成绩上，和荀子言分科不同的苏雅很放心。

她筹备了一番，向荀子言抛出了橄榄枝，也许是暗示意味不够强烈，并没有得到回应。

这原本是她给乏味的校园生活中洒的一味调味，没有这味调料也不会造成什么影响，苏雅打算放弃，另谋兴趣。

也许，是继续把耗时费钱的手账捡起来的时候了。

然后发生了一件事，关于她的表妹，和一个她并不认识的转学生。

那是一场由她那向来行事随心所欲的表妹所主导的校园言语暴力。

也许不能这么说，情节并没有严重到可以称之为“暴力”的程度，甚至只能说是“轻微的刁难”，尤其是在她的表妹哭哭啼啼地跑到她的班上来找她诉苦后，她那天真良善的同学们就轻易倒戈了。

虽然后来，随着事件发酵，这些同学里的大部分人又站在了真正的弱者那一方，并在她面前声讨了几句。

在她面前，而不是在真正做错事的表妹面前。

因为表妹是艺术生，和她不在同一栋楼上课，为了提高效率，不把学习的时间浪费在这种和他们无关、并且很多人都觉得扩大化是属于小题大做的事情上，所以要发挥就近原则。

不少有余闲的人还把就近原则发挥到了极致。

他们跑去理科一班，苏雅不明白他们的心理，但当她从叶青口中得知，这些大概率是跑去凑热闹的人接二连三地吃到了闭门羹的时候，她不可否认，她心生隐秘的喜悦，对忽然请假的解析产生了单方面的好感。

当外婆家的亲戚无论对错，都站在表妹身边，一味地偏袒表妹、指责她时，孤身一人的苏雅曾无数次想过在他们面前消失，甚至想用生命作为惨痛的代价来让他们明白他们的错误，让他们往后余生，一直生活在懊悔和内疚中。

后来她和学校里的叶青成为了好朋友，苏雅在“上课时正常，下课后哑巴”的问题儿童身上灌注了许多心力，并随着脑袋里武装的知识力量越来越多，渐渐地明白了自己的愚蠢。

它们不值得，他们亦不配。

她的兵爸爸为了信仰在边疆抛头颅洒热血，而她因为这些读书不多的愚蠢人类做出的愚蠢行为，竟然想要牺牲自己的生命！

不，这不是牺牲，这是轻贱。

以知识为武器的苏雅如饥似渴地阅读，从书籍中汲取智慧，走出了另一条道路。

她成为了让“帮亲不帮理”的亲戚也哑口无言的人。

然而，她还是期望着，有一天能直接和牛头马面的亲戚们撕破脸皮，像当初蛮横不讲理的他们一样，蛮横但讲理地痛痛快快地为自己出一口气。

这是内心阴暗的一面，她一直好好藏着。

日子就这么一天天的，稀里糊涂地过下去。

幸好初中她可以以寄宿的名目，风淡云轻地驱散那层以年龄为名的禁锢，到了高中，母亲不知为何，忽然在一中附近买了新房，从此她如愿离那些如今如附骨之蛆的亲戚越来越远。

苏雅的思绪越飘越远，在现在和过去、真实与虚假之间画下一道分界线。

人是不应该不知足的。