第64章

「秦」笑着同嬴政说话，就差直说爱用下次还用，建议多来点了。

母亲喜欢便是他们的荣幸，政会保证那些学校得以开至秦国各地的。

这话倒是不虚，现在的情况分明，就算是有人敢反对，等下朝回家都要小心别被那些武将同僚拉住暗搓搓揍一顿。

和有兵权的人抬杠，那真是不要命了。

只可惜政不能亲身经历当日战争，不能为母亲分担。

「秦」摇摇头微笑道：哪里话，你尚且年幼，安心等待便是，再说了哪有大王亲自上战场的。

如果有，那起码也要等成年吧，而且她记得历史上始皇帝也没点这方面的技能点，说这话的是李世民或者朱棣她就信了。

你要是想看的话，等我回来放给你看。

「秦」顺嘴就画了大饼，不过也不能全算是画饼吧，起码她是有实现的而且也不会一拖就是很久。

一人一国又说了会儿话，「秦」在咸阳布置了警戒线，觉得没有什么好嘱咐的了，这才离开咸阳城。

***

去往各地创建学校的人其实在几日前就出发了，现在出发的人更多是为了带那印刷出来的三篇悼文去往各地。

因为有了纸张，印刷术也不是难以实现了，不过考虑到现实情况，现在太叔九开的学校里用的还是雕版印刷，活字印刷是目前还用不起的。

他的学校已经开了三年，最先入学的那批已经毕业了，有的如同季于一样入朝为官，有的和徐福一样留在学校深造，顺便承担了一部分教学任务。

这次徐福就是外派去隔壁郡的分校管理人，也可以直接称之为分校校长了，总之人是升职了。

他没有过多骄傲，只一心给左相办事，然后继续他的研究。

这次的学校他也意识到了一件事，那就是这关系到他日后同门有多少。

只有学了化学之后，他才发现原来世间竟然有这么一门学问令人聪慧(头秃)，这么好的东西怎么只能他一个人学呢，必须多拉点人一起学才行。

当日他虽然这么想，办学校设立学科的时候也是不偏不倚公平公正。毕竟他可是记着左相的吩咐，更深入的教育先不急，先教会人简体字是最重要的。

哪怕做不到所有人都识字，一百个庶民里有两三个认字的就不错了。

徐福也看过自己带来的字典，里面的字虽然能看出现在所用字的痕迹，但又简便的多，像是要精简许多代才能做到的，太急了但不得不说好处也很明显。

虽然它与篆字不是两种完全不同的文字，但两者区别也很大。对于已经习惯了篆字书写的人学起来难度自然是有些大的。

可对于零基础大字不识一个的庶民来说，这些字无疑拉低了他们获得知识的门槛。

徐福深吸一口气，意识到了一件事，有人要借简体字掀桌了。至于最后获胜的人是谁他不能确定。但他希望是他的老师太叔九这边的。

他又对比了手中三份悼文，除了庄襄王那份是正经的之外，另外两份都刻意避开了用相同的语句相同的措辞，孝文王那篇中间甚至还有许多属于废话的东西。

再想到这些东西，各地都有专门官员公开宣读，学校那边携带的大量印刷纸页也会发下去，或许聪明的人就能从这里面学的七七八八。

当然了，他们作为左相的学生天生的左相党，也是要暗中做事的。

他们会宣传读书习字的好处，会宣扬这是以前钟鸣鼎食之家才能有的待遇。如今机会摆在面前，没有人会放弃上升的机会。

相比之下招收工匠制造火药就是个幌子了，不是说火药不重要，而是火药配方控制在几个人中间就是最好的，以火药为借口也不过逼迫朝中势力妥协。

他们做的光明正大的，难保后面不会有人反应过来。但若是和军中绑在一起，就算那些人想动手也要掂量一下自己够不够一个菜的。

徐福一边监督当地修建学宫，一边和身边官员说话：诵读悼文的事就麻烦大人下去安排了，左相吩咐了，定是要庶民也能聆听先王功绩的，可不要敷衍了去。

诺，那官员笑着点点头，客气地说道，就算左相大人不强调，属下也会竭力去办好此事。

如今我大秦境内作物产量皆不低，庶民劳作完也有些空余时间，你就算是把人抓也要抓来听讲。

唯唯，一定一定，属下懂的。

官员笑着应是，折腾庶民的事他们难道还做少了吗，不过是驾轻就熟罢了。

后来第一次宣读的时候，这个官员还亲自到场监督了，他看着底下乌泱泱一片人头晃动，满意地点点头。

这办事能力，日后他不得晋升一下?