第160章

观众席上的学生们，也都伸长了脖子，满脸期待。

“终于到绘画系了！重头戏来了！”

“我赌林非染和缪拉学姐还会是最高分！”

“那可不一定，缪拉学姐的实力多稳，那个一年级……不好说。”

作品展示顺序是随机的。第一个展示的作品，是一年级的宋时。

当宋时的名字出现在大屏幕上时，他明显紧张了一下，双手下意识地攥紧了。

那是一个结合了绘画、雕塑和装置艺术的综合作品。

主体是一幅巨大的画，画面的风格依旧是他擅长的印象派，色彩斑斓，光影朦胧。画面的内容比较简单，是一群孩子手拉手，把陷入泥泞水坑中的孩子拉上来。

作品的名字叫《手拉手》。

很显然，宋时想要表达的，是“互助之美”。

这个立意很好，也挺正能量，作品的形式也很有创意，通过装置的转动，让孩子们手拉手的画面动了起来。

不过，宋时他的短板也很明显。

他的绘画功底毋庸置疑，印象派风格的画作非常出色。但是，他的雕塑水平，就显得有些稚嫩了。那些小人的造型有些僵硬，细节刻画也不够到位，和他的画技比起来，差距有点大。

“这个想法挺好的，就是雕塑有点拉后腿了。”

评委们的点评也指出了这一点。

“创意和构思都值得肯定，绘画部分也保持了你一贯的水准。但是在专业的融合上，还有很大的提升空间。雕塑能力的不足，影响了作品整体的完成度和表现力。”

最终，宋时只拿到了94分。

这个分数，在前面动辄96、97分的神仙作品面前，显得有些不够看。

宋时听到分数，脸色白了一下，嘴唇紧紧地抿着。他紧张地扣着自己的手指，眼神里掺杂着一些焦虑和不安。

94分，这个分数太危险了。决赛的分数占比重，而他初赛的成绩也不算顶尖，这么一来，他能不能进入前十，真的很难说。

他必须进校队！

不知道想到了什么，宋时的目光极其隐晦地朝着洛克·杜兰特的方向瞥了一眼，眼神复杂，然后又飞快地收了回来。

这个小动作，几乎没人注意到。

但刚好被林非染的余光捕捉到。

他微微挑了挑眉。

接下来，展示了二年级和三年级两位绘画系学哥的作品。他们的作品也都是中规中矩，表达了自己对“美”的理解，但同样存在专业融合不够完美的问题，最后都和宋时一样，拿了94分。

分数咬得这么紧，让现场的气氛更加焦灼了。

下一个展示的，是何絮的作品。

何絮先前的作品，多以生命力、野性的表现形式和特点呈现，风格狂野奔放，有张力，给许多人留下了深刻印象。

所以当看到她这次的作品时，在场众人着实惊讶了一下。

太治愈，太温馨了。

那是一组蛋。

大大小小，一共九枚蛋。

这些蛋壳的表面，被画上了各种精美细腻的花纹，不知道多，还以为是真蛋壳。

根据不同的花纹，可以分辨出不同动物的蛋。

而这些蛋壳被剖开，蛋壳的内部，是一个个巧夺天工的微缩景观。

第一个蛋里，是一只毛茸茸的小鸟，正努力地啄破蛋壳，探出好奇的脑袋。

第二个蛋里，是一只雌鸟，正温柔地舔舐着自己刚出生的幼崽。

第三个蛋里，是幼崽们互相追逐嬉戏，憨态可掬。

……

从生命的诞生，到幼崽的成长，再到最后的第九个蛋里，一只老态龙钟的鸟蜷缩着身体，安详地闭上了眼睛，回归尘土。

整个作品，用一种极其温柔的方式，展现了生命从孕育、诞生、成长到最终消亡的全过程。

每一个微缩景观都做得无比真实，无论是动物的毛发，还是场景里的花草树木，都栩栩如生。

作品名：《生命》

作品应用专业：绘画，雕塑，景观设计。

何絮的这件作品，让在场所有人都看得入了迷，仿佛跟随着她的视角，完整地经历了这些动物们的生命轮回。

那是一种宏大而又静谧的美，让人心生敬畏。

对生命的敬畏。

“太厉害了……这得花多少心思才能做得这么精致啊。”

“何絮厉害啊，这创意，这观察力，真厉害。”

“你不知道吧？她之前绘画实践考核，画过一组作品，是植物图鉴！那细节也是多得吓人。”