番外篇（三） 慢一秒，是可以被教会的

番外篇（三） 慢一秒，是可以被教会的

一直刻意避免被注意到。

甚至没有一个稳定的名称。

他没有参与过任何关键事件，

甚至不知道「守门人」这个词。

他只是某次事故的倖存者。

在一场本该立刻逃离的灾难中，

但没有被任何歷史记录。

老师在黑板上只写了一行字：

然后他请所有学生站起来。

教育系统很快就察觉异样。

不是因为课程内容违规，

在某些地方表现得太奇怪。

在同意条款前，真的读完一行字

也不能被定义为效率低下。

注意到了一个统计异常。

但实验结果否定了这个假设。