第10章

松子老师神色如常，除了浑身洋溢着自信地光芒，仿佛她是修炼许久的大厨。

他看到自己四周的锅碗瓢盆全部都飘了起来，食材像是长了脚一个个自动地排列整齐。

[他们看不到我们在做什么，不用担心～]

研磨放下心来。

刚刚他还以为吃菌子中毒的人是他自己。

[我刚刚接了一个任务，是帮研磨制霸厨房，成为整个小学最会做饭的崽]

[放心，知道研磨不喜欢引人注目，我已经想好蒙混过关的方法。]

小八又幽幽地爬到我的头上，试图以它轻飘飘的重量压垮我，表示抗议。

[总之，我们先开始做苹果派吧]

第一步，是揉搓出软硬适中的面团。

我彰显自己从某度上学来的窍门，叮嘱低头认真揉面的研磨。

[要用这种软化黄油，刚好一按一个坑，这样做出的面团就会软硬适中。]

怪不得说细心的小孩很适合做面点。

我看着揉搓完面团浑身整洁的研磨，又想起自己在面点师傅那里第一次帮忙，手忙脚乱工作半天，面粉全被衣服吃个精光。

我掏出与众不同的几颗苹果，是中国北方的“嘎啦苹果”，淋上柠檬汁防止它氧化。

熬糖的过程是所有制作过程中最治愈的一个环节。

赤红色的糖浆逐渐咕噜咕噜地开始冒泡，小小的泡沫合成几个大的泡沫，我忍不住把跳舞的泡沫戳破，换来了小八的啧声与研磨轻轻的笑声。

接下来研磨自告奋勇，拿起边缘都是橡胶保护套的锅铲开始翻炒苹果与糖浆，糖浆逐渐均匀地包裹苹果果肉，就像被琥珀珍藏其中一般。

制作苹果派上半部分面皮的过程如同编织一个竹篮，我们按照标准的教程把一条又一条面团层叠交叉。

然后就是放入烤箱。

苹果派像被充气的气球，渐渐地在烤箱里膨胀起来。

我趁老师不备，将我和研磨制作的苹果派悄悄置换出来，把商城里买的普通苹果派当作研磨的烹饪作业。

躲在秘密空间里，我们率先上演了厨子偷吃的戏码。

研磨大厨把松软可口的苹果派放入口中，苹果的芳香扑面而来，松脆的面皮发出“嘎吱”的声响，他的眼睛亮堂堂的，两颊被苹果派塞得鼓鼓当当，空出的一只手向我竖起一个大拇指。

我发送了系统自带的大拇指emoji.

[我们一起做的苹果派真好吃。]

而事实上，我眼巴巴地看着小八把苹果派塞到自己的嘴巴里。

简直没有人权。

为什么全息游戏里的ai和攻略对象都能吃香甜的苹果派，只有玩家不行。

我决定在我的投诉笔记上再填一笔。

接下来要做的事情就相当简单了，我用两点积分批量复制了我与研磨制作的苹果派，和研磨合作悄悄放置在教室同学们的书桌里。

烹饪课结束后，最先发现抽屉中苹果派的是须原同学。

她惊讶地拿出苹果派。四周的同学们看到了，也相继发现了藏在自己抽屉里的苹果派。

苹果派的清香瞬间溢满了整个教室。

须原同学忍不住咬了一口，她猛地抬起头。

“这是我吃过最好吃的苹果派！”

研磨捧着手里热腾腾的苹果派，我敏锐地发现他上扬了十度的嘴角，及时发问。

[研磨为什么这么开心。]

有时候，快乐就像苹果派一样简单。

“可能是因为世界上多了好几个苹果派党。”

“是吧是吧！”小八看着玩家光速地输出字符串。

“每次成功向别人安利甜豆花，我也觉得非常幸福。”

“但是。”须原同学疑惑的声音传入他们耳畔，“这些苹果派到底是谁送的呢，我们的苹果派不都是要带回家和家里人一起吃的吗。”

众人的桌上都放着在烹饪课上做完的形状迥异的苹果派。

“咳咳咳。”号称中华百事通的佐藤同学站到了讲台上，他把黑板擦当作惊堂木，“我曾经听过中国的一个古老的故事。在他们那里有在田螺里的姑娘，会偷偷准备食物，打扫卫生。”

“所以说，这一定是田螺姑娘送给我们的苹果派。”

“哇哦。”

“原来是这样。”

在班上的角落里，研磨的脸跟裹上糖浆的苹果一样红扑扑的。