泡沫时代东京文豪 第23节
最后意识到自己和对方是鸡同鸭讲后，正和虽然依旧对不请自来的未来世界‘围棋培养系统’有些防备，但害怕是基本消解了——一个可以和小□□同鸭讲的家伙，感觉也不像是科幻故事里的大反派吧？
而害怕一旦消解，属于小学生的好奇也就起来了。‘围棋培养系统’也满足了他的好奇心，解释了自己的来历——在未来，ai大发展，ai围棋彻底压倒了人类围棋。虽然这不影响人类继续下围棋（毕竟像是计算器，早就比人类算得快了，但也没见取缔各种心算大赛啊），但确实极大改变了人类下棋的棋风。
大家都向ai学习如何下围棋了。
再后来，小孩子对围棋感兴趣，也不用报班学习，买一个‘围棋培养系统’就行了。他们储备了所有的围棋数据，还有科学的培养方案，足够培养一个小孩子了……
读到这里，池谷加奈子有些兴奋，她可以想象这种情况下主角获得了多大的‘外挂’。身为一个成年人，她太明白‘围棋培养系统’这个东西的威力了——她很好奇，有这样设定的故事，接下来要怎么发展下去，是会让男主大杀四方、统治棋坛吗？
加奈子会有这种猜测并不是故事老套至极，只是剧情进展到了这里，这种发展才是正常的。真要是刻意追求新奇，搞一些奇怪的展开。成功了就不说了，可要是失败了，那就是大笑话了（多数时候都是失败的）。
很快的，故事里的正和就像他这个年纪的小孩子一样，想象力丰富，首先怀疑‘围棋培养系统’是科幻故事里的反派。说不定还不是什么系统，而是外星人，想要主掌他的心智取代他，为外星人潜入人类社会、最终取代人类、夺取地球，走出第一步。
虽然现在看起来这个‘围棋培养系统’很友善，但到底是不请自来和他绑定的东西，一点儿不怀疑才奇怪呢！所以最开始正和尽力不去理会‘围棋培养系统’，就当他不存在。
再说，就算‘围棋培养系统’的保证都是真的，正和也不想的……他对围棋是一点儿兴趣也没有啊。
如果要走上‘围棋培养系统’规划的路的话，那就影响到他的人生了。
然后他就遭到了‘围棋培养系统’的‘威胁’，系统打扰正和上课、吃饭、和朋友玩耍、看电视，甚至正和上厕所他都突然说话、讲发生在厕所的鬼故事——正和实在没办法了，才勉强答应帮他，尝试着去下下棋。
当然，正和也有事先声明，最后不成功可不能怪他。在正和想来，要成功走上围棋之路或许很难，但要搞破坏，故意成不了，这不是很简单嘛？
对此，加奈子有一种理所当然的感觉。毕竟一个当代的小孩，对围棋又不感兴趣，直接答应帮这种忙才奇怪，再善良也很奇怪啊！所以经过一番这种不是威胁的威胁，再答应下来就自然多了。
而且那些威胁充满了‘阳间氛围’，很难让人觉得一个科幻故事里大反派的威胁（反派boss的威胁，就这？就这？）……嗯，毕竟‘围棋培养系统’只是个损坏了的、笨笨的系统啊，这样读者看了也不会真的讨厌他，反而有点怜爱了。
关键是，这一番转变自然的同时又很快，加奈子点了点头：“依旧节奏很快，一点儿没有拖沓的叙述呢……”
而在答应帮忙下棋后，正和做的第一件事也让加奈子莞尔一笑——果然是很现实很精明的当代小孩呢！
正和立刻带着‘围棋培养系统’去找每天在街边摆棋盘、给挑战者出‘死活题’的摆摊大伯，颇有一种大佬炸鱼塘的气势。
所谓‘死活题’，是棋手训练的方法之一，类似课本上的‘例题’，既将一个知识点题目化了、精简化了，也有针对性得多。
街上摆摊出死活题，大概就类似国内的象棋摊吧，破了摊主的棋，就能有一些说好的奖金。
答应‘围棋培养系统’后，首先就借助系统的力量搞这个，这让正和这个孩子的形象不那么完美，但也更真实了。一个从没接触过围棋的孩子，不会觉得这有什么不对。而且这么好的赚零用钱的机会，为什么要放过？
另外，也让正和答应‘围棋培养系统’去下围棋的转变，有了别的原因……不想被系统折腾是一方面，可以从中得到一些好处也是真的。
到这里，加奈子也还没有觉得这小说多么有趣。但她承认叙述上非常轻快，文笔上也没有任何毛病，总是能让人没有丝毫负担地往下看。
尤其是这个设定，一个来自未来的‘围棋培养系统’，对这个时代的棋手有碾压式代差的存在。他和一个当代小孩绑定了，要培养他成为棋手……就很让人期待接下来会发生什么。
然后就是正和与‘围棋培养系统’的第一次合作，本来加奈子还挺期待接正和与‘围棋培养系统’的组合接下来大杀四方的，毕竟这可是满级大佬穿上萌新马甲的鱼塘炸鱼局！但之后的发展又和她的想象完全不同。
在系统的指挥下，正和解死活题时犯了低级错误，不只没有赚到零用钱，反而失去了投入的零用钱——就像象棋摊也要付钱才能挑战一样，这个围棋摊当然也是花钱才能上前解摊主的死活题。
“啊，这……”虽说和自己想象的不同，但看完这一段的加奈子并没有不爽，而是觉得很合理。因为这一块是早有铺垫的，‘围棋培养系统’自己也说了，他的数据现在是残缺的、有问题的，所以可能会时灵时不灵。
不过随着对弈越来越多，刺激数据库恢复，出问题的可能性会越来越小。
这样的设定，让‘外挂’没那么让人爽的同时，其实也给了作为读者的池谷加奈子新的期待。毕竟阅读小说的一大乐趣就是主角遇到困难、解决困难，如果正和带着‘围棋培养系统’真的开局就无敌，什么棋局也不在话下。那开始或许看的很爽，可想想就没法期待接下来的发展了。
嗯，这个时候还没有‘无敌流’的小说，池谷加奈子会这样想也不奇怪。
之后剧情进展依旧很快，受到打击的正和觉得到此为止就好——也是想借机摆脱‘围棋培养系统’，就说‘你连这都输了，还怎么做我的老师，将我培养成优秀棋手？’。
就在系统都emo了时，这个时候恰好插入正和被老师怀疑考试作弊的事——上次的数学考试，因为爸妈答应他只要能考好，就多给他零用钱，他是真的下了大力气。于是借了班上成绩最好的同学的笔记，将笔记里老师板书的例题都死记硬背了下来。
结果考试考的还真就是板书上出过的例题，他因此拿到了满分。
由于正和一直以来的数学成绩都很差，还有吃鸭蛋的时候，所以老师不相信他能考到满分，笃定他是作弊了。正和当然不承认，于是老师就要现场考他数学题，结果出的题目都不是正和背记的那些，眼看着正和要答不上来，被打为作弊者了。
这时候，‘围棋培养系统’可帮大忙了！
虽然他不是什么全能系统，数据库里包罗万象。但只是小学数学题而已，以他的算力也是轻松拿捏的。
老师提问的时候，他见正和答不出来，要被冤屈为考试作弊了，就告诉了他答案。就这样，正和安全过关，狠狠打了老师的脸，让老师不得不当众给他道歉……
因为系统帮了正和这一次，正和又找下棋的地方给系统录入数据库里没有的棋局、刺激系统恢复就很自然了。
这里林千秋以自己当初在围棋会所，遇到的人品低劣的踢馆者为灵感写了一个踢馆的小角色。是一个很扭曲，习惯用这种方法找优越感的小反派呢。
这时候，正义感爆棚的正和就看不下去了——看到这里，加奈子觉得精神一振。
要开始了对吧！就是教训坏人的经典情节——
然而，故事里的正和一开始还有些迟疑，之前系统指导下，他输给街边摆摊大伯的事还历历在目呢！这下突然能大杀四方也不现实啊。如果这时候莽上去，结果却输了，以那个反派的刻薄卑鄙，肯定是要被羞辱的。
如何能让剧情真实自然，同时读者又不至于憋屈呢？
这里是正和发挥了他属于小男孩的那种特权，灵机一动想到可以搞恶作剧嘛——也是恰好，前几天是愚人节，他本来准备了一些‘人造狗屎’（主要由粘土制作），原本是打算用来作弄好朋友的。想的是愚人节当天，放在他们的课桌上，让人吓一跳。
结果因为这些天乱七八糟的事太多，他就给忘记了。
现在那些‘人造狗屎’都还在书包里呢！于是他趁那个坏家伙起身去上厕所，在下下一盘棋前，将人造狗屎放到他的椅子上和他的棋罐里。
之后就可以静观后事了……当那个家伙发现自己屁股上凉凉的，手里黏黏的。一边拿出手来看，一边又摸了摸屁股，然后也拿起来看，那是怎样的崩溃啊——旁边的人也都大笑起来，他们是看着正和恶作剧的，知道是怎么回事，但看到坏蛋被作弄，又怎么会不解气地大笑呢？
加奈子轻笑出声，要说这是多搞笑的情节，其实算不上，比这夸张得多的剧情，她这段时间审稿也见得多了。但是，《我的围棋》做的很好的地方正在于这种克制，日常情节轻松又不至于喜剧式地脱离现实。这对读者来说就是好读，同时又依旧很有实感。
说实话，对一部通俗小说来说，能做到这一步就很够格了。如果加奈子是在平常接到这样的投稿，也愿意在当月的组稿会议上提交推荐。
之后的故事也没有让加奈子失望，后续引出早苗这个角色后，她甚至有些心潮澎湃。作为一个编辑，她当然能感觉到这不是一个路人角色，或者仅仅是为了烘托‘围棋培养系统’超出时代棋力的垫脚石……一个和主角同龄，在别人口中是天才少年的孩子吗？真是让人期待。