泡沫时代东京文豪 第148节

最后是林千秋先伸出了手，她方向了沉重的画册，然后手放在了南云凉介的手臂上，似乎是想借力坐直身体。然后就被南云凉介‘反客为主’拉了下来，而林千秋也没有拒绝……

第194章 霓虹物语1986（2）

小樽旅行回来后，林千秋的日常一下就被按下了加速键。

这不只是因为大二第三个学期要开学了，还因为她必须在这个学期将留学华夏的事情搞定——报名表，以及其他必要的文件她上个学期已经交到学校了，但介于名额的稀缺，肯定不是想去就能去的。

“所以还要考试啊……最近都在准备考试？”长谷川香织看了一眼林千秋摊开的书，全都是汉字，部分认识、部分不认识，总之加在一起完全不知道是什么意思。

毕竟他们大学以前虽然学汉字，但那种程度的学习，属于是‘每个字或许认识，但在一起就不知道是什么意思’。实际上，就算是限定范围的古文阅读，没有注释和断句等辅助，再加上问题往往不要求理解全文，事实靠一些‘技巧’也能解决，也是无法真正理解的。

这一点和一些英文考试类似，阅读题其实也不需要完全理解就能做题……

“没错呢……去华夏的话，留学生名额不多，整个学部也没有几个。虽然不是不能个人名义去留学，但那会非常麻烦，首先需要结束东大这边的学业。另外申请东大的学校也很受限制，毕竟他们还是习惯‘公对公’……总之，如果能通过交换生的项目去留学那就再好不过了。”

林千秋也是考虑过这件事的。

“公费生不说，我们整个年级都只有几个，多数还是特别指定的，我只要考到自费生就心满意足了。”

公费生特别指定也不能说是‘不公平’，毕竟一些去华夏留学的学生算是日本需要的人才，每年都必须保证有的。这一点，林千秋一个学文学的就沾不上了，再说了，公费生往往需要签合约，留学回来是要‘为国服务’的，林千秋哪有这个想法呀！

所以哪怕也有剩下的公费生名额放出来，她也没想过去竞争——当然，真的去竞争也不一定能争得到。毕竟这里是东大，一个人口过亿的发达国家的top1的大学，不用怀疑，一定是卧虎藏龙的。天才到让人怀疑是自带系统的家伙都有，林千秋一个重生者在其中也属于是普通学生了。

她现在自费生都不是特别有把握，就别提公费生了！

听林千秋说了自己的担心，长谷川香织却显得比她这个当事人还有把握，直截了当地道：“你在担心什么啊！如果是去法国交换留学的名额，我还不太确定你能拿到，但这是去华夏的，竞争完全没那么激烈啊！”

这的确是一个很实际的现状，华夏哪怕到了几十年后，也不是什么热门的留学选择——其实绝对的留学人数那时候也不能说少了，但相对来说，和华夏在国际上的地位、体量还是很不相称的。

在八十年代中期的当下就更别提了，如果不是自己学的专业实在必要，几乎不会有人主动选择去华夏留学。林千秋这个专业，当然是去华夏更好，但也谈不上‘必要’……可以想象，到时候自费生的名额竞争不会太大。

实际也是这样的，3月初的时候林千秋参加了在东大本校区举行的考试，不到一个礼拜就收到了考试结果，显然是通过了！

她可以准备去华夏了。

“这样说的话，接下来千秋会有一段空窗期吧，大三第一个学期还要去吗？我是说，需要和我们一起转移到本校区吗？”知道林千秋打算去华夏留学，也确实考到了自费生名额的一个同学想到了这个问题。她们是在出图书馆的时候恰好遇到的，然后顺路闲聊了起来。

日本和华夏的学期制度不太一样，日本是一个学年三学期，华夏是一个学年两学期。日本每学年开始的学期是春季学期，每年4月初开学，而华夏每学年开始，则要等到9月初开学的秋季学期了。

林千秋去华夏留学，要在华夏读大三大四，所以理论上在日本这边上完大一大二就可以了，然后在华夏正好续上。但中间空出的日本大三第一学期怎么办？是正常地去上，还是放长假了，可以‘自由活动’？

对此林千秋早就做过了解，解释说：“我不用去本校区了……啊，这样说起来还真有些奇妙呢，虽然上了东大，却从来没有在本校区上过学，对总是出现在宣传手册上的正门也没有太多印象——感觉有些像教养学部了。”

教养学部的学生不用回本部读大三大四，就是一直驻扎在分校区的。

“我之后还要去华夏大使馆参加一个中文水平考试，好像是要根据中文水平来分班？如果被判断中文水平不足以接受正常的留学课程，就需要提前去上语言课。这方面我倒是很有信心，所以接下来几个月都会很有空了。”林千秋解释说。

虽然林千秋自己是愿意提前去华夏的，别人上语言课，她可以去旅游啊！或者不用旅游，就呆在学校所在的城市，提前熟悉环境也很好——如果是几十年后的华夏，那不需要熟悉，但八十年代中期的华夏，林千秋想也知道和自己想的会有很大不同。

这里的重点其实还不在于熟悉环境，而是林千秋已经相当迫不及待了。但她显然没办法按照这个想法‘一走了之’……之前说要去华夏留学，家人、亲友，还有南云凉介，其实都说不上支持，只是也没办法真的阻止罢了。

现在还要提前去，这就不同了……林千秋不可能这也和大家对着来。

好在留学的事情确定下来，剩下的就是等待了。这一点极大安抚了林千秋越来越强烈的‘思乡’，几个月的时间嘛，她还是等得起的——没盼头的话会很难熬，也不能确定是不是真的等得起，但有盼头就不一定了，人很多时候就是要靠一个‘希望’生活的。

“这样啊，那就太好了……我的意思是，千秋你也算达成心愿了。其实我也想大学时能出国留学，能毫无负担地在国外生活一段时间，这多棒啊！等到大学毕业，除非就职的公司有海外工作，不然就很难有这样的机会了。”

“而且出国学习和工作，感觉还是不一样的吧？”同学有些感叹地说。

虽然她如果想要留学，目的地绝对不会放在华夏，想的都是欧美国家——当然，她倒是不奇怪林千秋选择去华夏留学，即使她不可能知道林千秋骨子里是华夏人，有那样‘神奇’的经历。

准确来说，在东京大学这样的顶级学府，本来就是各种‘怪’人都有的。不能说这里的学生都是天才、怪才，但其中确实有不少天才、怪才。而如果是这种情况，会做出和普通人不同的选择，那就再正常不过了。

这不只是因为这些人想法就和一般人不同，还在于这种人多数才华横溢，无论怎么‘怪’、怎么做选择都不用担心未来——嗯，也有可能不是怎么做都不影响未来，而是不在乎？即使作为顶级名校生，也可以过清贫的生活，接受世俗意义不那么成功的人生……换句话说，就是他们的人生追求就和普通人不一样。

林千秋的同学们也很少知道她就是‘林雪堂’的，但从她的气度、风格，也大概能判断出来，她是有点‘怪’的。

林千秋自认普通，绝对不属于天才或怪才。但实际她骨子里、属于几十年后华夏人的那一面，在此时来说已经很‘怪’了……

“当然不一样，学习阶段做什么都毫无负担，比较好吸收经历的一切……”林千秋回答了同学的感叹，同时也走到了图书馆一侧的林荫道，看到了正在等她的南云凉介，就不好意思地朝同学笑了笑：“嗯，等我的人到了……那，下次再说？”

“是千秋你的男友啊，还是之前那个，真是稳定的恋情。”同学打趣了一句，才点了点头：“嗯，那就下次再说吧。”

两人道别分手，林千秋就加快了脚步，走到了南云凉介面前。南云凉介帮她拿过了一看就很重的帆布书包，才一起往校外走——一般南云凉介不会主动帮林千秋拿包，他高中以前念的是一个法语教学的私立学校，倒是会教男生‘绅士风度’，所以他是有帮女孩子拿包的意识的，但林千秋不太习惯这个。

毕竟轻巧的小包不重，也不妨碍什么，里面如果装东西，也是需要的随身小玩意儿。让男伴帮拿，根本没有实际意义，反而会不方便。

不过如果包比较重的话，南云凉介帮她拿她是不会拒绝的……她不习惯南云凉介帮拿包包又不是因为这样比较‘平权’，只是觉得无意义而已。而如果有意义，比如很重，男朋友帮忙她会比较轻松，她为什么要拒绝？

“全都是刚刚从图书馆借出的，所以有点重……有的时候看到书后的图书卡，会觉得有一种浪漫感呢。”林千秋忍不住说。

林千秋这是联想到了《情书》，以及吉卜力的《侧耳倾听》，这两部同在1995年上映的出色作品都用了一个‘借书卡情节’。就是在两个主要角色借了多本一样的书，于是在借书卡上就会有两个人的名字，其中一个人会注意到这点……

有一种委婉的浪漫……

鉴于作品的制作周期都不短，林千秋不觉得这是借鉴了对方，而要说巧合，这也太巧了。只能说，日本原本的各种文娱作品就有接近的情节了——这本来就是从几代日本学生的日常来的，一经出现就是打动观众的那个点。

“什么？”南云凉介当然不会看过1995年的《情书》、《侧耳倾听》，也没有看过有类似借书卡情节的作品，所以没有立刻get到林千秋说的那个点。

林千秋给他解释：“嗯，就假如，假如南云君和我都在教育大附高读书的时候，我们总是去图书馆借阅。如果有一天，恰好在借书卡上看到了对方的名字，然后又在那个名字下写下自己的名字，那会是什么样的心情呢？”

这当然不是假设他们读高中时发生这种事的心情，那时候林千秋对南云凉介没有别的想法。最多就是因为她是【原书】男配之一，和自己又有过交集，所以多注意一点而已。这里的假设，是现在的自己在高中时那个处境……

南云凉介再设想林千秋说的那个场景，这才明白她说的‘浪漫’是什么……的确是罗曼蒂克，即使只是想到那样的场景，他也会忍不住微笑。然后就有些可惜，整个高中时期，这样的事居然从没发生过。