12那名少年

本院诚挚邀请您于年满16岁后，参与制度第二阶段实体评估（包含身体数据建档、生理讯息测试、心理应对模拟等）。

本流程为完全自愿制度。若您选择不参与，您的资料将不进入后续分析。

敬祝安稳前程

创世菁英生殖研究院

基因适配评估部敬上

他读得很慢，一行一行地扫过去。那些语句明明冷静克制，却像某种早已设定好的网络，在他没注意的时候，悄悄将他纳入。

他收起那封信，重新摺好。

这次他没有再放回抽屉底部，而是放进了上层夹链袋，那个他习惯用来收资料与证件的位置。

他躺回床上，闭上眼，房间里只剩远处风声，以及一条无声的线，从过去那封信，一路拉到现在。

＊

早上八点整，育幼院教学楼三楼的教室亮起灯。

学生们陆续进场，平板摆在每张座位上，萤幕显示当日考试项目：

育幼院高中部生物科期中评量试题｜科目代码：BIO-2048-A

单选题，每题3分，错一题扣1分，总分将同步回传至教育部资料库。

外头天色明亮，风从半开的窗缝灌进来，吹动墙边纸张和悬掛电线。课桌排列整齐，空气里有消毒水和旧地板的味道。

学生们面前的平板正一题一题跳着。坐在最角落的岭翔，没有多馀动作，眼神冷静地盯着题目，一指一指按下答案。

第3题：

下列哪一项是冷冻精子解冻后失活率偏高的主要原因？

A.电力不足导致温度波动

B.冷冻过程缺乏足够养分供应

C.精子细胞膜对冰晶破坏极为敏感

D.精子无法与卵子进行主动辨识

→他选了C，萤幕右上角亮起绿灯，显示「正确」。

第17题：

在高污染环境下，人工授精成功率下降的原因是？

A.女性排卵提前导致时差

B.冷冻精子吸附奈米污染物造成DNA损伤

C.精子缺乏游动能力

D.卵子无法辨识精液来源

→他选了B，几乎没停留。

第40题：

配对受孕制度在现行社会中广泛推行的原因为何？

A.精液活性无法以任何冷藏方式保存

B.能够结合情感与性慾的自然生殖模式

C.结合基因筛选与人体自然免疫反应，成功率更高

D.能有效控制人口总数与性别比例

→他点了C，目光依然平静。

坐在他后排的一名男孩正用手肘戳同桌：「欸他刚刚按什么？」

「C吧，我记得他刚刚选C，这题是B……第六题我不太确定耶。」

「我跟他选一样的，反正他上次全对。」

几个人偷瞄着他的平板萤幕，但岭翔没理会，指尖还在静静地操作，直到最后一题送出。

萤幕跳出：「江岭翔｜正确率：100%｜预估全国排名：1%以内」

他将平板放回桌上，站起身，收拾得很快。

考完试后，他来到教职员办公室门前，门牌上写着「杨芷珊」，他推开杨老师办公室的门时，她正在倒热水。

她看了他一眼，没多说什么，只是指了指桌边那张椅子。岭翔坐下。

过了一会，他开口，语气一如既往地平稳：

「如果……我说如果，我想去参加那个种父遴选，你会怎么看？」

杨老师没立刻回答。她转身把热水壶放回原处，然后才慢慢坐到他对面。

「我知道你以前有收到他们的通知，」她语气很轻，「那不是什么秘密。创世菁英不是昨天才开始注意你，是从你第一个比赛开始就有记录了。」

岭翔点了点头。没有否认，也没有多说。

「我们这里，偶尔也会有孩子收到那类通知，」她接着说，「不是每个人都符合条件，但像你这样的，确实少见。」

她说得小心，不想让这句话变成压力。

「那不是一条错的路，岭翔。」她语调放缓，「你有那个资格，也有进得去的条件。机构资源多、制度完整……有些人靠它翻身，有些人靠它进入学术和研究系统，比你申请到的还强。」

「但它不是免费的。」她停顿了一下，「我不是说金钱。我说的是──自由、隐私、安全，甚至是你如何看待自己的方式。」

岭翔微微抬头。

她语气像在提醒，又像是在保护那个她一路看着长大的孩子：

「你会被观察、被分析、被讨论。你的一切——睡眠、体能、情绪反应、性慾波动——都不再只是你的。」

「有些人能习惯，有些人会成功，但有些人会裂掉。不是当下，是两年后、五年后，有一天照镜子，不太确定自己还剩下什么。」

屋外的阳光才刚开始爬上窗框，玻璃上映出两人的影子。

她语气变轻，像在退一步：

「我不能帮你决定。育幼院帮不上你学费的事，这我很抱歉。你太优秀了，我们这里……留不住你这样的人。」

她没有夸他，只有一种承认。

「如果你真的要走这条路，就走得清楚一点。不要只是因为别的门没开，就往这里跳。」

岭翔静静听完，没回话。他只是轻轻把手指交扣起来，抵在下巴前方，眼神仍稳，但背脊微微前倾，像是在让思绪靠近一个可能性。

窗外有风声穿过铝窗缝隙，阳光将他们的影子拉得很长。