星际相亲养娃第34节

直到她彻底昏迷过去，摩尔才上前，轻车熟路地将她抱起，几个大步，便将她放在了营养仓里去恢复。

摩尔不禁想：至少在意志力方面，乔茵还算合格。

乔茵做了一个梦，梦见自己变成了一条鱼，被扔上了岸，被一个男人给拎了起来，重新给抛回了大海。

她便在这片汪洋大海里游来游去，好不快活。

第二天，她是在一个陌生的房间里醒来的，这个房间很大，布置得很是简单，颜色也是单调的黑色和灰色。

这应该是一个男人的房间，乔茵便想到了摩尔上将。

她瞬间便想起了昨天的事情，看了眼时间，该起床去上班了。

来到客厅，没想到早餐已经准备好，而且餐桌上坐着乔乐乐和摩尔。

这是，乔茵第一次见到父子两个一起吃早餐，走近了，才看到餐桌上放着自动料理机做的块茎早餐。

见到她出来，机器人管家快速从料理机里拿出来保温着的早餐，滑到她面前道：“乔女士，这是您的早餐，请慢用。”

看看时间有些晚了，乔茵接过来道：“谢谢。”

“妈妈，你还好吗？”乔乐乐从饭桌上抬起头来，问道。

“我还行，要赶紧吃完早餐，上班快要迟到了。”乔茵一边吃，一边说道，想到什么，看了眼自己身上穿着的睡衣，奇怪道，“我昨天是不是穿着体术服来着？”

乔乐乐连连点头：“是啊，不过你晕过去了，爸爸把你抱去了营养仓。”

爸爸把你抱去了营养仓。

已经不是第一次听到这句话了，以前，乔茵只是觉得'抱'这个字有些不对劲，现在才知道，真正怪异的不是抱起来的动作，而是，她的衣服究竟是谁换的？

满肚子里都是疑问，想到这不仅仅是换衣服的问题，泡完营养液，总要洗澡吧，那是谁给她洗的？

她每次练完体术，几乎都是以晕倒结束的，所以，难道是可乐帮她洗的？

于是，当诺亚开着飞行器来接他们母子去上班的时候，乔茵小声问可乐道：“可乐，我每次练完体术，是谁给我洗的澡，换的衣服？”

之前，她可以认为也许是飞船上的女兵给她换的衣服，但是这里是郊区的院子，并没有女兵，只有机器人。

“我不知道，主人。”可乐也学着她的样子悄声说道。

可惜，可乐是个机器人，再是学着人类的样子小声说话，那音量也并没有小多少，只能保证在不仔细去听的情况下，可以不被听清楚。

然而，摩尔上将可不是正常人类，就是再小声，也能听到，更何况那声音一点也不小。

“什么？难道不是你么？”乔茵彻底懵圈了，也忽然觉得自己反应弧有些太长了，在飞船上就从来没有怀疑过。

这件事情不搞清楚的话，她简直觉得自己智商一定有问题了。

“体术舱有配套的清洗装置，至于你的衣服，是管家换的。”坐在一边的摩尔忽然出声说道。

呼出一口气，乔茵总算是把心里的疑问给搞清楚了。

诺亚先送他们母子两个去了育儿中心，才接着去送摩尔去工作。

乔茵一直都不知道摩尔在帝都星做些什么工作，反正一个星期只见一次，也并没有很好奇他的工作内容。

现在乔茵的主要工作就是负责孩子们的课余生活，不会专门负责一两个班的生活管理。

想起了繁衍部门一直在找寻提高人口数量的方法，乔茵总觉得有些什么地方怪怪的，但给孩子们做了更多符合他们年龄的活动，又提高了育儿中心的餐饮后，还有什么可以做呢？

于是，乔茵时不时地就会带着乔乐乐在各大教室间转悠，想要去观察孩子们上课的表现，看看有没有什么可以改善的地方。

自从生活管理老师采用了她培训的奖惩方法后，孩子们再也不会为了逃避上课而故意吵架被关禁闭了，反而更加配合老师的教学。

从大教室窗口往里看，乔茵忽然觉得自己好像是个在学校到处抓孩子早恋的训导主任似的。

等等，早恋？

她知道问题所在了，这里的男子班和女子班本身就很奇怪，本来地球上也是有很多男校和女校的，可是那是因为将同性别的孩子集中起来，根据男孩子或者女孩子们的思维模式，学校可以专门开设与性别特长紧密结合的课程，也是为了让孩子们集中注意力在学业上。

可是，尤奈帝国并不是只有少部分地区有这样的学校，而是整个国家，所有的学校都分成男校和女校，只有在育儿中心的时候，是有男子班和女子班的区别。

“你想让男孩子和女孩子混合在一起上课？”张校长惊讶道。

“是的，从小培养孩子的正常社交能力。育儿中心的孩子都是6岁以下的，难道不能住在一个宿舍吗？”乔茵摊手道。

分个男子班和女子班是几个意思？

“是繁衍部门规定的，是为了保证孩子都是基因宝宝，自然人孩子历史上并不是没有过，而是自然孕育的孩子会得不到任何来自国家的福利，会被社会逐渐边缘化，也会被社会所淘汰。所以，孩子们从小都知道未来的后代必须是和基因配对率高于60%的人孕育的，低于60%的结合是犯法的。慢慢的，也就没有自然人出生了。”张校长淡淡说道。

这个乔茵是知道的，也能想得通，繁衍部门是为了最大可能的，让全国的新出生人口都是基因宝宝，可是，纯人类对于繁衍后代的欲望本来就在降低，现在又被这些乱七八糟的规则所逼迫，人类天生都是具有一定的逆反性的，你让他朝东，他是不可能乖乖地朝东的，只会往西越走越远。

你让他去生孩子，必须和基因配对率高的人孕育孩子，那么，他干脆就不生孩子了。

完成义务的，孕育完一个孩子，直接扔给国家去养，自己去玩了，这还算是奉公守法的。

如果遇到摩尔那种宁愿被罚钱，也不想完成基因配对义务的人，那就更是麻烦。

想到这些，乔茵不懂，也不想去懂，就是觉得这规定不合理，你法律这么规定，但你至少要保证孩子有正常的社交关系啊。

张校长这边解决不了，于是，乔茵就又去找约克先生。

“你的提议很好，我可以在会议上提出来，看看大家的意见。”约克先生回道。

如果是以前的繁衍部门，听到乔茵这样的提议，可能连理都不愿意理，但他们看到了乔茵这两年带出来的班级，甚至有专门的研究人员一直在持续跟踪观察那20个孩子的发展，发现那些孩子在某些方面，尤其是抗压能力和社交上的表现都是比平均水平更好一些的。