第100章 第一批留学生启动

  “兰芳的公费留学生就是华夏的公费留学生，学成以后返回华夏，为华夏的发展做出自己的贡献，这是天经地义的事，我李学文举双手赞成。”

  “在这里，我向所有同学承诺，兰芳来去自由，不会限制同学们毕业后自由选择的权利，你们想回东北，可以，想去南京，可以，想留在欧洲，也可以，我李学文说话算话，绝不食言”

  这一番话说的掷地有声，虽然纯属忽悠，是必定不可能兑现的诺言，但还是引起了在场所有东北籍学生的强烈共鸣。

  掌声如潮水般涌来，经久不息。

  接下来的提问就多了起来，大部分都是在魏玛共和国学业上的事情，李学文一一解答，现场相当的和睦。

  很快，就有东北学生提出了李学文第二个早已准备好的问题。

  “请问李主席，对於兰芳支持我们前往欧洲留学，我作为东北流亡学生无比的感激，但是为什么不允许我们攻读曾经的专业，必须要转理工科呢？难道李主席认为文科不如理工科吗？国內顶尖的学者都在文法学院”

  这个问题最敏感，也最要命。

  那么多文科生，没人敢提，就这么一个愣头青提了出来。

  所有原本的文科生都在等著李学文的回答。

  洋务运动时期，华夏极度的重视理工学科，但是自从甲午惨败之后，从整个国家层面开始否定了“技术救国”这一路线。

  华夏从一个极度重视理工的国家，迅速变为一个重文轻理的国家。

  特別是民国以后，理工科一直处於被放弃的边缘，国家各个层面开始走向了文化救国这一路线，工业发展进入停滯不前的状態。

  理工科再次得到重视就是九一八以后了，实业救国，工业救国成为全国的共识，理工科再次迎来了兴盛。

  1931年末，此时正处於文科生第一个辉煌顶峰时期，还没有跌落神坛，此时的文科生对於理工科总体上是一个看不起的状態。

  对於兰芳让他们放弃文科，去学看不起的理工科，文科学子心里不舒服，李学文表示理解。 ↑↑