第40章 (1 / 3)
“冬天五点半的清晨有点冷。
开了门,门外是一片白茫茫,昨晚下了一夜的雪。
她要走路去学校,往常要走四十分钟,今天这么大的雪,可能要走一小时才能到。
……”
孟繁认真写着手上的故事。
这个故事的结构很简单,就是一个留守儿童在乡下长大,读书,考上高中、大学,最后又回来在乡村教书的故事。
她自己没有那么深刻的回报家乡的想法,但这样的故事应该会更加吸引人。
所以,她为故事里女孩的成长路上,增添了善良村民们对她的帮助。
虽然是留守儿童,但她不苦,哪怕需要每天早上五点多起床走去学校,也有同样需要这个点去学校的朋友陪着。
走去学校的一路上,都在打闹玩耍。
冬日玩雪,春日看花,童年的她并不知道苦涩是什么滋味,只知道日复一日,总能有些让人开心大笑的事。
所以当她读完书再回来,也是一个快乐的老师。
不完全是回报家乡,那也是她的一份工作,只不过这份工作让她觉得快乐,她很喜欢在课堂时让孩子们欢快大笑,开心满满的模样。
孟繁认真写着故事的结尾,写着欢快的故事女孩,也忍不住露出笑容。
快乐的故事,会让写故事的人也感到快乐。 ↑↑