开学后的第一堂课

　　“我的套装刷了这么多次了，却还差了两个部件没有到手。看来得缓一缓，转一转运。”

　　得到自由活动的回答，叶婉也是开心的开启了电视，这两天刚好有一部新剧上线，正好可以趁机追掉。

　　......

　　第二天的上午，庄毅和叶婉吃完早餐之后来到了教学楼。

　　教室是根据职业进行区分的，不同职业前往不同的教室。因此庄毅和叶婉就在楼下分开了，叶婉前往了亚马逊职业的教室。

　　而庄毅，则是选择了德鲁伊职业所在的教室。

　　等到上午9点钟的时候，教室里已经坐了许多人，都是德鲁伊职业的学生。庄毅特意找了一个后排的角落，避免其他人看到他之后引起轰动。

　　给他们上课的老师是一名六阶的德鲁伊，老年人模样，姓林。

　　他没有多介绍什么，直接就给所有人提出了一个问题：

　　“各位同学，你们应该都很好奇，作为职业者，不是只需要击杀魔物提升等级就可以变强了吗？为什么还需要上课呢？”

　　这个问题正是庄毅和叶婉讨论过的，其他的学生也是纷纷讨论了起来。

　　见到所有人都对这个问题感到疑惑，林老师就继续进行讲解。

　　“众所周知，觉醒成功的人，就会得成为一个职业者。你们或许要问，不是还有半职业者吗？确实，半职业者由于没有获得职业，因此才被称作半职业者。

　　但是，实际上半职业者也是拥有职业的，只不过没有明显展示出来。这一点通过半职业者拥有的技能就可以看出来他们所对应的职业。

　　由此得出，作为职业者，最重要的就是拥有的技能树模版。只有技能树上拥有足够的技能，你才能通过升级来达到更高的等阶。”

　　林老师稍微停顿了一下，给了学生一点接受的空间。

　　“你们很多人应该都到达二阶了，应该知道，突破二阶的条件就是领悟一个二阶技能。并且将技能树模版的一阶技能和二阶技能之间的脉络连接起来。

　　而且，突破二阶还有一个隐藏条件，那就是你要掌握两个一阶技能。只有这样，技能之间的脉络才能连接稳定。

　　同理，突破三阶就是需要领悟三阶技能，同时掌握两个二阶技能和三个一阶技能。同时再将技能之间的脉络连接起来。

　　到达六阶之前都是类似的要求。当然啦，突破的时候等级自然是要达标的。所以天赋等级就反应了你们今后能够达到的高度。”

　　林老师讲到这里，再次停了下来，观察学生们的反应。见有些天赋等级低的学生露出了苦涩的表情，于是又继续讲道。

　　“当然啦，这也不是绝对的，天赋等级是可以进行弥补和提升的。你们应该都有见过技能晶石，那就是可以用来补全缺失技能的东西。

　　不过，目前只有一二阶技能的晶石在流通。三阶技能的晶石已经研发出来了，但是由于材料稀缺的关系，很难普及。

　　但是呢，想要补全技能还是有通用的方法的。正是我们今天要上的第一课，技能的领悟。”

　　接下来，林老师开始仔细讲解起了德鲁伊一阶技能的领悟方法。对技能树拥有技能的情况和技能树缺失技能的情况分别做了讲解。

　　并针对每一个技能的特点和效果做了详细的分析。

　　庄毅仔细听完了讲解，本来他对于技能的领悟方式是通过技能本源进行领悟，缺少了一些基础。

　　这次听完课程之后，感觉基础得到了一定的补充。当他再次理解本源的时候，多出了不少新的想法，似乎对本源的认知变深了。

　　他感觉自己或许可以将德鲁伊的一阶技能提高一些等级。