第96章 精神力
贾武就读于青港市第三中学,高中二年级。
十五岁,身高在同龄人里中等偏上,体型偏瘦但不单薄,属于扔进人群里不会有人多看一眼的类型。
成绩中等。不是不努力,是精力不够。从小学到初中再到高中,他上课只能听进去一半。意识持续吞噬他的注意力。他必须把大部分精力用在意识战斗上,剩下的才分配给课堂。
能维持中等成绩,已经是他咬着牙撑下来的结果。
但现在都好了。
贾武坐在教室最后一排靠窗的位置,面前摊着一本数学课本。
阳光从窗外斜照进来,在纸页上落下一片暖黄色的光斑。
他在翻书。从头到尾一页一页地翻。周围的同学有的在刷题,有的在补觉,有的偷偷在桌斗里玩终端。没人注意他。
数学课本翻完了。他合上书,闭上眼。那些公式、定理、例题、解题步骤,全部整整齐齐地排列在他的脑海里,像一本被扫描存档的书。
面板没有显示出来,但他能感觉到它的存在,像一面沉在深水下的屏幕,安静地接收着他摄入的每一条信息。
他睁开眼,从书桌里抽出物理课本,开始翻。
然后是化学,生物,语文,历史,地理。
一本接一本,翻页的速度不快不慢,像一台正在扫描的机器。
同桌用余光扫了他一眼,以为他在找什么东西,没在意。
全部翻完的时候,下午的课已经结束了。
贾武把所有课本塞回书桌,靠在椅背上,看着天花板。
那些被扫描进意识深处的知识正在被自动整理、归类、形成体系。
不需要他主动去理解,面板替他完成了这个过程。
他只需要在需要调用的时候,从存档里提取就行。
这是他十五年来第一次真正使用面板的能力。
之前所有功能都压在了深水之下,他只能隐约感觉到它的存在,却调用不了。现在面板浮上来了。
教室里的同学陆续收拾东西离开。今天是周五,下午只有三节课,放学比平时早。贾武没有急着走。他在等。
青港市第三中学和普通高中最大的不同,不是升学率,不是师资,是它开设了一门其他学校没有的课程。
精神力基础训练。
每周五下午最后一节,时长九十分钟,列入必修学分。
据说这门课是联邦教育部在很多年前强制推行的,所有高中必须开设,但真正认真教的学校不多。
三中是青港市唯一一所把精神力训练纳入期末考核的学校。
这也是母亲当年坚持让他考三中的原因。
上课铃响的时候,教室里已经坐满了人。这里是专用于精神力训练的静室。
房间不大,四面墙壁覆盖着吸音材料,灯光调成了极淡的暖黄色。
没有课桌,没有椅子,每个人只有一个蒲团。
贾武坐在最后一排靠墙的位置,和其他人一样盘膝而坐。
训练老师姓周,四十多岁,身形瘦削,说话声音不大但穿透力很强。
据说年轻时在联邦精神力研究机构待过,后来因为身体原因退下来,被三中聘来专门教这门课。周老师没有废话,铃声响过之后就开始了今天的训练内容。
“闭眼。调整呼吸。把注意力集中在眉心。”
贾武闭上眼。
周围传来窸窸窣窣的调整坐姿声,然后渐渐安静下来。
他把注意力集中在眉心。以前做这个训练的时候,他能感觉到眉心深处有一团极淡极淡的雾气,像被什么东西压着,散不开,也聚不拢。
那是他的精神力。被老祖压制,始终无法真正凝聚。
但今天不一样了。
他闭上眼的瞬间,眉心深处那团雾气像被点燃了一样,猛地亮起来。
不是光,是某种比光更纯粹的感知。
他的意识像一只被关了很久的鸟,突然打开了笼门,扑棱着翅膀冲向天空。
整间静室在他的感知中变得透明。用精神力“触”。每一面墙壁的位置,每一个蒲团的方位,每一个同学的身形轮廓,全部清晰地浮现在他的意识里。
十七个人。算上周老师,十八个。他“看”到周老师站在讲台右侧,双手交叠放在身前,呼吸平稳而绵长。