第11章

他放下盒子，靠在书架上盘腿在地板坐下，捧着本子翻开了第一页。

是一张人物速写，灰黑色的铅笔线条勾勒出的侧脸，现在看来还显得有几分稚嫩。

画面中的人穿着高中时代的校服，侧身坐在书桌前，低着头，正专注的看着什么，光线是从前方打来的，高光落在他的黑发和微垂的眼睫上，神情是少年人少有的专注和沉静。

池安愣住了，这是他高中时期画的傅闻修。

他从小在学习上就属于不怎么努力也能名列前茅的天赋怪，所以即便爸爸妈妈从未给过自己学习压力，在同龄人上各种补习班时只让他一昧的玩，池安还是顺利的考上了最好的初中，然后紧跟着哥哥的步伐上了重点高中。

上了重点高中，差距就显现出来了，原本次次能班级前几的成绩，在高中慢慢落在了中游，甚至隐隐有往下游掉的潜质。

他跟不上周围人的进度，焦虑了一段时间后和父母提出自己想上补习班，但父母以他身体不好怕他太累的理由拒绝了，没几天就为他铺垫了另一条路。

他们说自己从小就有画画的天分，父母在高一为他选择了学艺术的方向，安排了最好的老师，好像一切都为他准备好了，他只要按部就班的按着走就行。

但只有池安自己知道，他每天对着画板一坐就是半天，对着静物素描的教学纸反反复复去临摹，翻阅着速写书一画画一晚上的时候，内心没有分毫的热爱，反而觉得疲惫厌倦，但又觉得放弃对不起父母的良苦用心。

时间久了，他把这样的困惑和不解告诉了傅闻修。

那时候哥哥刚好和自己一样在准备毕业论文，不过比自己强一点，当时虽然还没大学毕业，就已经开始慢慢接手家里公司的管理了。

傅闻修听完他的说完烦恼，只是认真的告诉他：“如果不喜欢，就不要勉强自己继续，高中的课程难度会大一些，以后每周我会回来帮你补习。”

就是从那时候开始，哥哥每周都会雷打不动的抽出一天或者半天的时候回家，给他梳理这一周的课程和知识点，手把手教他改错题，理思路，偶尔实在忙的回不来，就会给他出一两张曾经说过的卷子。

手机就是那时候买的，所以那一回因为贪玩还撒谎，哥哥才会惩罚自己。

池安聪明又学得快，半个学期不到，不仅跟得上进度，成绩也突飞猛进。

整个高中，每个周末和假期的大部分时间几乎都是在哥哥的讲题声中度过的。

而这些画，也都是在那个时候产生的。

画他一页一页的翻着，整整一本，后面几乎都是类似的素描，偶尔穿插着几张随手涂鸦的景物和各种q版的小动物，但大多数的主角都是傅闻修。

有拿着钢笔低头看书的，站在窗外接电话的，还有自己做题时他靠在一边闭目养神的。

有些画他还能模糊想起当时的心情，很多都没什么印象了，可能只是做题或觉得学习枯燥时的随手涂鸦。

翻到最后一页，他的动作停了下来。

这是一张正面的半身像，和其它的那些速写涂鸦并没什么太大区别，问题是在反面。

已经泛黄的粗糙纸张上用铅笔，大大小小的写满了“傅闻修”三个字，字迹潦草飞扬，还有一些乱七八糟的无意义线条，层层叠叠，杂乱无章，仿佛这支铅笔的主人正在为什么而烦恼。

池安觉得脑子嗡的一声炸开了，他仿佛能通过这些文字，线条，看见当初那个趴在台灯下，心绪杂乱的茫然的自己。

十七岁的池安并不知道那是什么，只觉得在这下这些名字时，他心里跳的很快，像是慌乱，又像是在发泄着什么。

那些欲盖弥彰的线条，在某一处戛然而止，是当时傅闻修处理完了工作从楼上下来，他听见脚步声后回神，手忙脚乱的把纸张团成团扔进了面前的抽屉里。

第二天他去书房找过一次，没找到，以为是阿姨晚上打扫的时候帮他清理掉了，时间久了，他也就把这个事情忘了，后来长大了，以前的画丢的丢扔的扔，早就不知道放哪里去了。

原来在这里。

被仔细的压平了褶皱，夹在素描本里，收藏在家中触手可及的地方。

哥哥是什么时候收集了这么多自己的画的？

他看到过最后这张的背面吗？看到的时候在想什么？

他保留这些画，仅仅是因为这是弟弟小时候的作品，作为纪念，还是因为别的？

无数个问题在脑海中翻滚，随即又被更重的理智压下来，池安像被烫着了一张“啪”的一声合上本子，动作慌乱的放了回去，旋即将纸箱推回了原本的位置。