第27章

经过昨天有关阅读理解的痛苦对话，张尧对他令人头秃的文化课水平心中有数，着实没料到他竟然会认真做笔记。

他对此高度满意，认为是自己精彩的授课、成功让一名吊车尾的学生感受到了文学的魅力，浪子回头。

临近下课，张尧终于忍不住装作若无其事的样子，踱步到最后一排，准备当众表扬一下闫贺安的学习精神。

他挂着慈爱欣慰的笑容，站定在闫贺安背后，低头看去。

他一愣，嘴边的夸奖一个急刹车，卡住了。

闫贺安心思全放在了“课本”上，没留意到张尧悄摸地站到了他身后。

他一手撑着脑袋，一手握着自动铅笔，随意地在某一页的空白处划拉。

倒是安浔一直在听课，所以第一时间察觉张尧停了下来，顺着他的视线扫了眼闫贺安在干什么。

这一看，他也不着痕迹地一怔。

闫贺安压根没听课，他在画画。

上课画画的人不在少数，往届也有很多灵感爆棚修改插画的“经典”流传。

问题在于，闫贺安画得有点儿太好了。

好的出乎了安浔的意料。

更重要的是，张尧可能看不出来，但安浔看出来了。

他画的是安浔。

闫贺安画了一人一猫，穿着校服的男生蹲在一只胖胖的猫咪跟前，伸出手揉着小猫的脑袋。

画面意外的温馨，寥寥几笔，栩栩如生。

安浔不知道闫贺安是怎么看到这一幕的，画的视角看上去是从高处。

多半是从教室里无意间看到的，那闫贺安理应看不清安浔的表情。

可是他这几笔画的极富神韵，如果不是观察细致，那大概称得上“灵气逼人”。

闫贺安没学习，上课开小差，张尧本来该生气的。

但张尧看清这幅画，惊讶更多。

闫贺安显然是随手勾的草图，张尧不懂美术，也看得出闫贺安有深厚的基础，一看就有系统学过。

在他开口之前，下课铃适时地响起，闫贺安懒洋洋地伸了个懒腰，一仰头刚好跟张尧对视上，差点闪了脖子。

他吓一跳，那句“我草”到了嘴边，堪堪咽了回去。

张尧盯着他欲言又止，看了他老半天，最后扔下一句“下次别在我课上画画”，就宣布下课，抱着教案走了。

在闫贺安伸懒腰之前，安浔就收回了视线，没有问闫贺安为什么画这个。

闫贺安把课本合上，跟韩宇南勾肩搭背地上走廊放风去了。

安浔心里难得产生点儿疑问。

他其实挺想问闫贺安，他既然不爱学习，又有这天赋，做艺术生明显更适合他。