2.接吻

施以绍给施玓发信息，但她一条都不回。

“贱女人。”施以绍低声念叨着，眼睛恨恨的，“你以为你找了别的男人就能摆脱我吗？！我缠你一辈子！”

但手机仍然是静悄悄的，没有因为他的愤恨而发生任何改变。

自习课，施以绍低头刷题。

高三特殊时期，体育课已经改为了自习课，能改为自习课都得是仰仗老师放过，否则不是数学就是物理化学。

肚子饿了，施以绍拿出个面包撕开包装啃着，前桌的女同学听到他吧唧吧唧的声音有些恼火地转过来，回头看见他握住水瓶灌水的姿态，仰头下凌厉的下颚线条和鼓动的喉结，带着点不属于他这个年纪的成熟。

施以绍一年都到头都戴着一副皮质黑手套，完美地贴合他的手指线条，女同学是个手控，好奇地想看看他的手，这场事故就从开玩笑似的要求到被施以绍毫不留面子地拒绝，下不太来台的女同学上手就要扯，慌乱中几乎动起手来，女同学就非要扯下来泄愤，扯下来后发现他的右手上有一条从掌心蜿蜒至腕部的如蜈蚣般张牙舞爪的巨大伤痕。

回过神来，施以绍没有怜香惜玉地开始动手打人。

动静闹大了，校长要求双方家长都到了现场，女同学捂着脸在父母怀里哭哭啼啼。

从小被父母娇生惯养长大的女生哪能受得了这种委屈，父亲一来就要动手，但一见施以绍那直逼一米九的高壮躯体，阴冷的眼神，被看着时就像被蛇盯上，霎时间有些讪讪不敢动手，只能阴阳怪气地骂骂咧咧。

施玓接到电话时正在值班，不耐烦地说：“我非要来吗？我现在在上班，不是很走得开。”

班主任一愣：“……一定要来。”

施玓挂了电话。

施玓跟经理请了假，往学校赶去，一进办公室，施玓简单听完前因后果，面色淡然，朝家长鞠躬，轻声说了一句：“对不起。”

还不等家长见是一个娇小女孩子觉得很好欺负，进行下一步得寸进尺地逼叨，就在这众目睽睽之下，施玓倏地回身甩了施以绍一巴掌。

相当清脆的响声把校领导惊得从椅子上站起来。

施以绍的脸被扇得偏过去，瞬间起了清晰的红印子。

又是“啪”的一声，下一巴掌继续招呼。

施玓干过苦力活，面容虽然精致漂亮，手却粗糙长茧，哪怕看起来小小的，手下的劲儿可一点都不小，能把施以绍扇得身体晃动。

“贱种！我他妈辛辛苦苦赚钱是为了让你在学校欺负女同学的吗？！”

一连扇了五个巴掌，整个房间都是巴掌声，里屋的老师都惊讶得探出来身子来看，校领导连忙上来劝，连女孩父母都有些看不下去了，挥着手说算了算了，别这么打孩子。