第89节

谢倾坚定地摸了第二下。

人，我对你的容忍是有界限的。

格洛里忍无可忍叫唤起来。

室内的氛围被狗叫声打破了，桌前的两个人成功看向了门口。

谢倾达成了目的，收回手：“不好意思，想陪格洛里玩，吵到你了。”

“你”，不是“你们”。

裴屿在心里冷笑，知道谢倾的“你”仅指南序，不包括他。

不过没关系。

和南序相处时会不自觉产生排他性。

谢倾能这么做，裴屿也可以。

裴屿是个学霸。

这意味着他领悟能力好，学习能力强。

他在因南序对谢倾态度和缓而产生的嫉妒中，也迅速明白了要怎么与南序相处。

不张扬，默守，寻找一个南序感兴趣的方向渐渐地加深双方之间的联系，陪伴在他身边。

他终于有了交集和方向。

四边的桌面，坐了三个人。

桌上散乱着数字、公式的手稿。

裴屿可以适时点拨南序的思路。

哪怕谢倾坐在那里，也因为对这方面不太精深而无法介入话题，更不会刻意发出声音引起响动打乱南序的思路。

谢倾没办法说话时，杀伤力被迫削弱了很多。

桌子在窗户旁。

阿诺德路过。

这几天连续见到裴屿，他见怪不怪了。

但见到三个人围着张桌子，南序学习，裴屿解答，谢倾面前摆了本书阅读，他还是觉得说不出来的怪。

他站在那儿盯着这幅画面思考了会儿。

谢倾发现了他，脸上平平淡淡，撩过眼睛向他示意。

阿诺德当过军人，观察力细致入微，“啧”了一声。

谢倾的背脊挺直，感觉直到发僵，像在死撑着。

情绪状态不太稳定。

第55章 扳机

射击场, 砰砰声不断，淡淡的硝烟味。

“你怎么没在那儿看书了？”阿诺德问谢倾。

南序和裴屿可还在北区的书屋那儿学习呢，谢倾竟然愿意离开那张桌子, 跟他一起到射击场上来。

“肩膀可以再沉下去。”谢倾静静观察完阿诺德, 再提出指导。

阿诺德闻言调整了姿势，又打出了几枪，命中率高了不少。

既然有了以后跟随南序离开诺伊斯的打算，那就要好好准备，总不能出了诺伊斯之后又当个无业游民吧。

联邦教育心理学爱好者论坛提过一个观点。

现在学校爱攀比，家长的工作也会成为孩子攀比的对象, 孩子会主动介绍我家长辈是建筑师/工程师/设计师等等。

总不能让南序介绍自己时说，我家的长辈就是个无业游民吧, 那样多没面子。

阿诺德不知道自己误入的是学龄前儿童教育板块, 反正看完帖子后他深受激励，认为老年人正是敢闯敢拼的时候, 他要实现一次再就业。

阿诺德翻出了柜子里的勋章, 联系上从前的旧相识，捡起很久没碰的伙计，准备来个牛气哄哄的回归方式, 所以这段时间在慢慢捡起基础。

许久没练, 手感生疏, 但底子好、多年的基础印在了骨子里，渐渐找回点感觉了, 不过如果有人在一旁提醒效率更快。

谢倾友情来帮忙陪练。

虽然阿诺德认为对方只是自己想发泄情绪。

谢倾一从北区走到射击场, 拿起枪面无表情地扣动了半个多小时的扳机，像个上了发条的无情射击机器。

等靶子中心形成一个巨大的空洞，才若无其事地松手, 指导起阿诺德的复健情况。

谢倾再次检查了阿诺德的成绩，帮助阿诺德分析了哪里可以改进的地方，才回答阿诺德早先“为什么不呆在南序身边”的问题。

“一直待在那里，也没发挥上什么作用，不如出门转换心情。”

真的吗？你又不是去那里学习的。