第214章

好像是说，她母亲小时候，能力不比她差。

可惜当时没人在意，从此荒废了。

再之后这份天赋逐渐退化。

当然了，即使这样，这位母亲的心算能力，还是比一般人强，村里每年教田税，她都会帮忙算数。

还有个天天在田间地头跑来跑去上蹿下跳，被同村人称为小猴子的黝黑少年，现在也被找了过来。

只是这些就罢了。

另一句话让凌可为醍醐灌顶。

“大家一点也不慌张，是因为从国子监落选后，还能回地方上学。”

“地方官学为什么要他们？因为朝廷重视啊，否则干嘛养士。”

确实是这样。

所以并非为了折腾学生们。

而是让其他官学明白朝廷对学生们的态度。

等凌可为知道，他们盐平府江知府跟宋代祭酒是好友时，难免对宋溪有了些好感。

这份好感在看完宋溪写的考试书籍后，变成绝对的佩服。

本来以为自己就够天才的了。

怎么还有人更有才？

一直到齐明二年三月初六开始。

两万七千多名考生，分场次一一考试。

天赋不同的学生，考试方向也不一样。

单说考试题目，就让不少学生受益匪浅。

宋溪每天忙得厉害。

对于这些全国选拔上来的人才，真是一个也不舍得放手。

所以要精挑细选。

南山一带的院长也在问情况，明显想捡漏些有天分的学生。

再加上时不时参加朝会，汇报选拔人才的情况，他感觉三宝都疲惫了。

闻淮每日晚上准时找他。

两人要么在国子监住下，要么回家看看家人。

但宋溪知道闻淮事情也多，天天来找他，基本硬挤出的时间。

宋溪刚看完一批考生的成绩，见闻淮敲门进来，忍不住道：“这么晚了，怎么还过来。”

虽说国子监距离皇宫不算远，但他明日还要早朝。

闻淮立刻道：“不愿意让我来？”

“讨厌我？”

眼看闻淮越说越过分，宋溪只好哄道：“怎么会，我正想你呢。”

可惜说这话的时候，宋溪正看着学生成绩，说完又道：“你看这个学生，天生学算数的。”

现代人都知道，学好数理化的作用。

其实古代人也明白。

无论修桥铺路，还是河堤仓储，都离不开算数。

只是科举逐渐只重视文章经义，这才让数理化逐渐没落。

这并非学生们的错。

学好文章经义可以考科举，可以做官。

但学好后者，会被认为不是正统读书人。

只要没有受虐心理，该选什么，大家都明白的。

宋溪提起这个，就是有意扶持国子监重视算数，提高数理化在科举的占比。

从源头着手，让更多人学有所成。

别为难学生了，天天让学生清正士风士气，那是他们的责任吗？

宋溪说了一堆后，见闻淮盯着他看：“怎么了？”

闻淮一心二用，先回答道：“只扶持国子监重视算数也没用，科举结束后，还要有合适的位置。”

宋溪立刻点头。

他要说的就是这个。

大白话就是。

不能只学啊，还要有就业岗位。

“术业有专攻，朝中许多职位，就适合懂技术的官员。”

但宋溪话没说完，就被闻淮按着亲了会，亲过瘾了才道：“你先培养着，慢慢安插到朝中即可。”

这是个循序渐进的过程。

先重用这部分人才，随后再推行数理化的考试，从而真正改变科举。

如此行事，比直接动科举简单多了。

当然了。

这种方法，只能是皇上愿意出力，并且善用人才的情况下。

若这个国家的统治者不愿意，阻力只会更多。

宋溪忍不住亲了闻淮脸颊：“还好你是皇帝。”

闻淮没好气道：“这会知道了？”

说完，闻淮又觉得不爽，不让宋溪再办公，一定要里里外外亲个够。

可他想问的是。

你跟我和好，是不是看中这点？

没和好的时候，闻淮恨不得宋溪利用他。

和好了之后，这个人又贪心不足，不想宋溪只利用他的。