第205章

你看看人家梁校长，格局多大，原哥你得学着点儿，不然别说副校长了，司机的位置都不给你。曲亮挑着眉退回到李清江的伞底下，隔着一片薄薄的雪幕和赵哲原继续斗嘴。

赵哲原冲着曲亮的方向摇了摇头，笑得一脸无奈，然后转向梁文开，又笑得一脸真诚，恭喜阿开，以后好好工作，争取把向阳花带向国际。

梁文开笑着把胳膊搭上赵哲原的肩膀，揽着赵哲原向前走，靠任随一和孟弃越来越近，说话的声音听在落在后面的曲亮和李清江耳朵里却越来越模糊，直至被风彻底吹散在雪幕中，谢谢原哥，谢谢亮子，谢谢神医，我一定会把握好这次机会的，不辜负孟少和你们的期待，把咱们向阳花小学做大做强

有了明确的攻克方向，大家的劲儿就可以往一块使了。

回到学校的几个人先用古老爷子温在灶上的姜汤泡了脚，又各自灌了一肚子热气腾腾的鲜鱼汤进去，然后就热热闹闹地围在孟弃的房间里畅聊具体方案。

这次大家全都把目光集中在任随一身上，等着他先开口，毕竟家长奖励机制是他提出来的，说不定他已经把方案细则想好了呢。

在万众期待中，任随一先和孟弃对视数秒，眨了两下眼睛，然后从容不迫地开了口，在回来的路上，我确实设计了一套方案，但它究竟适不适用这里的风土人情、最终能不能落地，我也说不好，我刚来这里没多久，对这里的人、事、物都极不熟悉，只从你们的只言片语中判断出来这里的人普遍更看重利益，而非长远打算，所以关于这套方案，我的建议是你们都听听，有想法的尽管提出来，我们再一起讨论。

以孟弃为首的其余几人同时点头，求知若渴的四双眼睛继续盯在任随一身上。

这套奖励机制的关键点是学生家长而非学生，所以我们要从家长的立场去想问题，这时候可以先把学生放一边，待家长从中获利并且满意之后，最终会反馈到学生身上的。

孟弃几人连连点头。

综上，我认为我们可以借鉴一些知名企业的员工奖励机制，其中首屈一指的当属全勤奖，无迟到、早退、请假、旷工等情况发生记一次全勤，每个月底奖现金一次，但结合咱们学校的实际情况来看，可以做以下改动：把每个月底奖励现金一次，改为每周奖励现金一次，提高奖励频次，既只要学生能做到不迟到、不早退、不请假、不旷课，每个周一就可领取现金

说到这里时，任随一顿住了，抿唇思考了一会儿，最后还是把问题抛给了孟弃他们，你们觉得奖励多少合适?

每周一次的话，我觉得一次奖励三块钱就够了，这里的消费水平很低的，大部分村民外出做一天的活才能赚到十三块钱左右。李清江率先回答。

他经常外出采草药，人又健谈，遇见村民的时候，无论对方是老人还是孩子，是男人还是女人，他都能拉着人家攀谈一会儿。所以对于他的回答，没有人有疑义。

好，全勤奖就定为一周一次，一次三块钱，孟弃说，如果一个孩子周周都拿全勤奖，那他一个月就能往家里拿十二块钱，和这边的物价比起来，十二块钱的吸引力不算小了，能买不少好东西呢，一套非常漂亮的衣服有了，或者买二三十袋方便面，我发现这里的人都挺爱吃方便面。

我也发现了，每次在镇上或者县城遇见这里的村民，他们的购物袋里都少不了方便面。梁文开接着说。

二三十袋白得的方便面可是实打实的，大部分家长应该都不会轻易放弃，就算极个别懒散的家长，为了拿到这个全勤奖，也会积极起来吧?赵哲原喃喃说道。

曲亮朝众人打了个响指，说，除非他又懒又不馋，但我觉得这种情况太稀有了，懒人一般都挺馋的。

孟弃笑着合掌，好，全勤奖全票通过!说完又看向任随一，满脸期待地问他，接下来呢哥?

任随一说，全勤奖是最容易拿到的奖励，也最容易调动所有家长的积极性，但同时它也是最容易在习惯成自然后磨灭掉部分人的积极性的奖励，它的份量不足以抵消掉那部分家长的贪欲，这个时候就要设计一些阶梯奖出来做补充，通过拉大奖励金差距的方式勾起他们的竞争欲望。