美强爽之重回十五岁 第3节
开学考是三中高一新生入学的规定之一，考的内容是初中知识，整体难度不会太大，主要是想通过考试让刚经历过漫长假期的学生们快速收心，以更好地适应高一的学习。
班主任宣布完这个事情后，全班陷入了一种紧张焦虑的气氛中：课间男同学们不再在走廊上追追打打了，教室里讨论电视剧和明星的声音也少了许多，同学们都自觉地坐在位置上翻看初中的笔记。何诗瑜也紧张起来，和林桐互相借笔记和讨论题目。很久没有经历过考试的林桐虽然也有点忐忑，但是因为提前知道入学第一周会有开学考，所以特意在开学前找出自己初中的笔记复习了一两个星期，不过，一下子复习那么多初中知识也让她颇为头疼。
果然，拿到开学考的试卷后，林桐发现，题目难度基本都不大。
但语文、数学和英语难一些，比如语文和英语试卷里有很多类型的题目已经是高二、高三的水平了，而且语文作文甚至是高考要求的议论文，要知道，初中作文可是以记叙文为主！
数学出了一些需要巧思的题目，还有一道明显超纲的大题，林桐尝试了但还是没解出来，也不勉强自己，把会做的题目做完后检查了几遍。
一出考场，林桐就听到身边许多同学的哭嚎。
“靠！三中的题目也太变态了！语文居然考议论文，我怎么知道怎么写！”
“对啊，那个数学有好几道是竞赛题，我之前在我哥的竞赛书上看到过！”
“英语也变态，本来一个暑假英语单词都忘得差不多了，还那么多没学过的生词，这下要完了……”
在三中读了三年的林桐早已经对学校出题的恐怖程度而麻木了，一脸平静地往8班走，心想这还只是开学考呢，以后这样的考试多了去了……
走到班上，何诗瑜也扑过来，哭诉道：“怎么办呀林桐，我没怎么复习好，结果题目还这么难，我肯定要考砸了……”
“没事，只是开学考，不重要的，而且大家都觉得很难。”林桐安慰地抱了抱何诗瑜，轻轻拍拍她的肩。
这场开学考给了高一刚入学的新生一个巨大的下马威，之后的一两天里整个年级都陷入一种低气压里。
成绩很快就出来了——
林桐的语文和英语都很高，分别是121分和140分，排年级的第10名和第24名，这在大佬云集的三中来说，已经是让人惊呼的成绩了。
何诗瑜知道了兴奋地一把抱住她大喊：“牛啊桐桐！没想到大神竟在我身边！”
毕竟上辈子林桐的语文和英语一直都很不错，再加上她因为高三魔鬼训练而产生了规范答题的肌肉记忆，在年级里能排这么前也这在她的意料之中。
不过，她的数学、物理和化学还是一如既往的差，尽管提前复习了两个星期，但是开学考里很多超纲或者需要巧思的题目不是提前复习就能解决的，更多的是思维方法的问题，而这种题目才能真正地筛选出天才和普通人。
最后，林桐的总排名是班排第15名，年级排第230名。
她对这个成绩已经很满意了，经过一个暑假的学习，这个时候她已经比上辈子刚入学时进步了很多。
人不能一口气吃成一个大胖子，进步肯定也是一点一点慢慢来的。
何诗瑜班级排第16名，她的物理成绩很突出，能在以理科强而著称的三中排进年级前50，由此可见，其实学校里处处都是大佬，只是很多人都有点偏科，整体分数不够拔尖而已。
开学考之后，就正式进入高一的学习阶段了。这同时也意味着林桐担任8班班长的序幕拉开了。
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周一早读课，张斌叫林桐去办公室。
张斌一看到林桐，放下手中的保温杯，一脸欣慰地笑道：“林桐来啦，这次开学考考得不错嘛，你的语文和英语让老师们都很惊讶！”
林桐抿嘴笑了笑，忙说没有。
张斌说：“你是咱们8班的班长，平时需要你多关注班上的情况，比如说同学们的学习态度、心理情况。”
说完这个，他又提起说学校要求每个班想一个班级口号，拿来跑操的时候喊，他让林桐回去告诉同学们，大家集思广益，在周三之前想出一个有班级特色的口号来。
林桐乖乖应好。
林桐趁课间通知了这件事，然后8班一下子热闹起来。
同学们什么想法都有，什么搞笑派的“天王盖地虎，闯进985，宝塔镇河妖，考进211”，严肃派的“追求卓越，厚积薄发”，还有有班级特色的“八班八班，非同一般，超越梦想，勇敢争先”……
林桐让有想法的同学在周二上午之前把口号报到她那里，周二下午放学后进行班级投票。
当林桐念到“八班八班，我是八班，再说一遍，我是八班~”的时候，全班都要笑疯了。
“这是哪个鬼才想的口号！真妙啊！”
“是祁天杨这小子想的，笑死我了哈哈哈！”
“这个口号跑操的时候喊出来别的班都会笑得跑不动吧，就选这个！”
“就这个！”
“……”
在全班没有停过的笑声中，8班的跑操口号就这样确定下来了。
林桐把这个口号报给班主任张斌的时候，他也直呼有创意，笑得眼睛眯成了一条缝，稀少得可怜的头发在头顶颤颤巍巍地抖动，让本来就微胖的他有点像弥勒佛。
周四跑操的时候，这个口号果不其然引起了一阵轰动。“八班八班，我是八班，再说一遍，我是八班~”的口号一被喊出，前几个班的同学立马笑得脚步都乱了，全部回过头来看8班，弄得在班级前面带队跑的林桐还有点尴尬。
这么“好”的效果使8班的同学们更起劲了，口号声越喊越大，搞得附近几个班全都哈哈大笑，还起哄让8班喊得再大声一点。
这边实验班也远远地听到一阵起哄声和笑声。
学生全部转过头去找声音的来源，边慢跑边交头接耳。
“发生了什么事？”
“怎么了，怎么了？”
“好像是有个班在喊跑操的口号。”